“為什么醫(yī)學生的學制長？因為這是一個關(guān)乎人命的職業(yè)。”祝桂強說，做醫(yī)生，時刻要繃緊這根弦。

    祝桂強，副主任醫(yī)師，曹縣人民醫(yī)院消化內(nèi)科兼內(nèi)鏡中心主任。1989畢業(yè)于濱州醫(yī)學院臨床醫(yī)學系，是山東省醫(yī)師學會委員、山東省腫瘤內(nèi)鏡學會委員、菏澤消化學會及內(nèi)鏡腫瘤學會委員，發(fā)表論文10余篇，專著三部。1989年于濱州醫(yī)學院畢業(yè)后，在曹縣人民醫(yī)院工作至今，已有28年工作經(jīng)驗。

強化管理 促進科室發(fā)展

    祝桂強說，醫(yī)生是一個神圣的職業(yè)，同時又是一個高風險的行業(yè)，與人命打交道，對各項操作規(guī)范要求很高，容不得半點馬虎。為提高醫(yī)療技術(shù)水平，消化內(nèi)科兼內(nèi)鏡中心在祝桂強的帶領(lǐng)下，不斷完善質(zhì)量控制體系，健全技術(shù)規(guī)范、操作流程，嚴防醫(yī)療差錯的發(fā)生。

    消化內(nèi)科自2011年成立以來，發(fā)展迅速，現(xiàn)開放床位51張，分消化內(nèi)科病房和消化內(nèi)鏡中心兩部分。科室現(xiàn)有醫(yī)生13人 其中主任醫(yī)師一名，副主任醫(yī)師一名，主治醫(yī)師6名，住院醫(yī)師5名； 護士16人；內(nèi)鏡中心10人。內(nèi)鏡中心擁有日本進口潘泰克斯EPK-i5000主機一臺，潘泰克斯EPK-700主機一臺， 奧林巴斯260-SL主機1臺，有標清、高清及放大電子內(nèi)鏡10條，電子結(jié)腸鏡3條，電子十二指腸鏡1條，全自動清洗消毒機2臺，老肯牌五槽清洗消毒設備三套。消化內(nèi)科對消化系統(tǒng)常見病多發(fā)病及危重急癥如潰瘍、肝硬化、消化道出血及多種消化系統(tǒng)疾病可開展多種內(nèi)鏡下微創(chuàng)治療， 如食道支架置放、食道靜脈曲張?zhí)自取?/p>

勤于學習 只為讓患者認可

     祝桂強說，能為患者減輕痛苦，會產(chǎn)生莫大的成就感。“但是要想獲得患者的認可，最根本的是提升自己的業(yè)務能力，治不好病說啥也白搭。”祝桂強認為，打鐵還需自身硬，干一行就要精一行，醫(yī)生的天職就是為病人治好病，絕不能靠嘴上功夫。

    穩(wěn)扎穩(wěn)打是祝桂強的行醫(yī)風格，樂于學習是他自我提升的保障。他說，當初打算從醫(yī)時，就做好了學習一輩子的準備。“醫(yī)學知識更新極快，要想跟上醫(yī)學發(fā)展步伐，不僅要苦練，還得勤學。”

    十幾年前，有個不滿一歲的小孩誤食了一個指甲刀，指甲刀上有個鐵環(huán)還有一個小鐵鏈。普通手術(shù)風險大，可能會帶來一系列遺留問題。所以祝桂強提出利用內(nèi)鏡技術(shù)取出指甲刀，但身邊人考慮到孩子太小，認為內(nèi)鏡下操作也有很大風險。祝桂強當時頂著很大的壓力，還是堅持自己的想法，最后成功將異物取出。祝桂強說，如果他當初沒有進一步學習內(nèi)鏡技術(shù)，就不可能那么順利地為孩子取出異物。

    現(xiàn)在科室發(fā)展迅速，更需要加強對人才的培養(yǎng)。“每周一天，下班后進行科室內(nèi)業(yè)務學習。”祝桂強說，科室的學習氛圍愈發(fā)濃烈。

溝通 讓醫(yī)患關(guān)系更和諧

    祝桂強說，生命非常復雜，還有很多未知的東西；疾病有狠多變數(shù)，治療效果不可能都盡如人意。“患者入院時，對醫(yī)生的期望值非常高，但治療效果如果達不到患者心理預期的時候，就容易造成對醫(yī)生的不理解。”祝桂強要求科室成員，必須要細心與患者及其家屬溝通交流，站在患者角度，絕不能高高在上。

    28年來，祝桂強每天提前半小時到達醫(yī)院，看望頭一天查房時沒有查到的患者，進行感情交流。“從來不怕累，就怕患者不理解。”這應該也是醫(yī)護人員普遍存在的想法。

    同時祝桂強認為，創(chuàng)建和諧醫(yī)患關(guān)系的前提是醫(yī)護團隊之間的關(guān)系必須得好。祝桂強經(jīng)常抽時間與科室成員談心，努力讓科室內(nèi)部營造出一種家庭的氛圍。

    “沒有節(jié)假日的概念，現(xiàn)在過節(jié)假日是一個很奢侈的事情。”祝桂強說，患者生病可不分時候，既然患者犧牲陪家人的時間選擇在節(jié)假日來醫(yī)院，說明他們更需要醫(yī)生。最后，祝桂強給記者分享了他曾聽過的一句話：“醫(yī)生與病人是一對情深義重的摯友，幾千年交道打下來，早該不分彼此，互敬有加。”